教育研修プログラム
御社の事情・ステージに合わせた、オーダーメイドの研修プログラムを策定いたします。
また、研修後の効果測定、その後の継続的なプログラム構築により、御社の人材育成を支え、従業員の士気（モラール）を醸成いたします。
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◆ テーマ別研修一覧
| テーマ |
研修内容 |
| 基礎教養 |
| 新入社員研修 |
『相手と自分の気持ちを理解する』をテーマに、自分の行動が他人（社会）に与える影響、他人（社会）が自分に与える影響を考え、理解し、社会人としての心構えに自ら気付いてもらう研修です。 |
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| 労務コンプライアンス |
労働法令に関して、実際の就業現場でどのように対応するべきかを事例を交え、理解を施します。 |
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| マネジメント |
| コーチング |
個々の能力を引き出し、組織の成長を促進する、コミュニケーションスタイルの習得を図ります。「Plan → Do → Check → Action」サイクルを自律的に回せる人材の育成手法を習得します。 |
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| 評価者訓練 |
評価要素についての理解を統一し、評価者エラーの要因を確認。また、従業員の声や考えていることを効果的に吸い上げ、フィードバックするための面接手法の習得を図ります。 |
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| 問題解決 |
| ロジカルシンキング |
論理的思考能力を養い、顧客・職場の問題に対して、説得力のある解決策を提案できる能力を養います。 |
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| プレゼンテーション |
取引先との商談・企画の提案…あらゆるビジネスシーンで実践可能な「伝える技術」の習得を図ります。 |
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| スキル |
| タイムマネジメント |
労働生産性の向上を目的とし、時間（=資産）を効率的に管理する方法を学びます。 |
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◆ 受講対象者別一覧
| テーマ |
研修内容 |
| 新入社員 |
| ビジネスマナー |
ビジネスマナーの基礎を習得。相手への好感度を上げ、企業イメージの向上を図ります。 |
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| 一般社員 |
| コーチング |
個々の能力を引き出し、組織の成長を促進する、コミュニケーションスタイルの習得を図ります。「Plan → Do → Check → Action」サイクルを自律的に回せる人材の育成手法を習得します。 |
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| 管理者職層 |
| 労務コンプライアンス |
労働法令に関して、実際の就業現場でどのように対応するべきかを事例を交え、理解を施します。 |
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| 評価者訓練 |
評価要素についての理解を統一し、評価者エラーの要因を確認。また、従業員の声や考えていることを効果的に吸い上げ、フィードバックするための面接手法の習得を図ります。 |
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| コーチング |
個々の能力を引き出し、組織の成長を促進する、コミュニケーションスタイルの習得を図ります。「Plan → Do → Check → Action」サイクルを自律的に回せる人材の育成手法を習得します。 |
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| 経営トップ |
| 労務コンプライアンス |
労働法令に関して、実際の就業現場でどのように対応するべきかを事例を交え、理解を施します。 |
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| コーチング |
個々の能力を引き出し、組織の成長を促進する、コミュニケーションスタイルの習得を図ります。「Plan → Do → Check → Action」サイクルを自律的に回せる人材の育成手法を習得します。 |
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| 全従業員 |
| プレゼンテーション |
取引先との商談・企画の提案…あらゆるビジネスシーンで実践可能な「伝える技術」の習得を図ります。 |
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| ロジカルシンキング |
論理的思考能力を養い、顧客・職場の問題に対して、説得力のある解決策を提案できる能力を養います。 |
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| タイムマネジメント |
労働生産性の向上を目的とし、時間（=資産）を効率的に管理する方法を学びます。 |
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